HORARIOS DE VERANO 2019

Oratoria niños de 8 a 10 años:

Martes y jueves de 9 - 10.20 am.

Miércoles y viernes de 10.30 - 11.50 am.

Sábados de 11.10 a 1.10 pm. 

Oratoria niños de 11 a 13 años:

Martes y jueves de 12.00 - 1.20 pm.

Miércoles y viernes de 12.00 - 1.20 pm.

Alumnos Kevin y Gabriel
Curso de oratoria. Biblioteca Nacional del Perú

CREAR UN CUENTO CON TRES PALABRAS

Un ejercicio para despertar la imaginación de los niños es hacerles crear un cuento utilizando 3 palabras como personajes del mismo.
Las tres palabras tienen que figurar en la historia y que ésta nos dé algún mensaje.
Deberán escribir el cuento, hacer un dibujo y luego exponerlo.
Aquí una relación de 3 palabras (personajes) para hacer el cuento.

Niños del curso de oratoria. BNP Enero 2018.

NIÑA SORPRENDE CON SU CONOCIMIENTO DE LOS MUNDIALES DE FÚTBOL

Esta niña se ha ilustrado muy bien sobre los mundiales de fútbol. Yo creía que sólo respondía bien sobre Rusia 2018, pero cuando me dijo que le pregunte sobre los mundiales anteriores, me dejó admirado. Le pregunté quién fue el campeón del mundial Alemania-74 y me respondió, Alemania. Entonces queriéndole complicarle las cosas le dije, y quién metió el gol del triunfo en la final contra Holanda, me respondió, Gerd Muller. Me sorprendió, entonces le pregunté sobre México-70, quién fue el entrenador de Brasil que campeonó aquella vez. Me respondió, Mario Zagalo, a quien decían "el lobo". 
Está mejor informada que la mayoría de periodistas deportivos. Su nombre es Mónica y sólo tiene 8 años y es una alumna destacada del curso de oratoria.

Festival de Dibujo, Poesía y Oratoria

NIÑA EXPONE SOBRE BENITO JUÁREZ

CONVERSACIÓN PERSONA A PERSONA ENTRE NIÑOS

Conversación persona-persona. Oratoria para niños, BNP-Verano 2018.

Estimular la conversación entre los niños es muy importante al inicio de un curso de oratoria, esto les permite que se conozcan, que descubran en el público no una amenaza para poder expresarnos, sino a un conjunto de personas como nosotros, nada más.
Socializarse les permite saber quienes son, en qué colegio estudian, su grado de instrucción, cuál es el curso que más le gusta y menos le gusta, etc. Esta integración les da confianza, animosidad, hace que la persona aparentemente distante se vuelva nuestro amigo..
La dinámica consiste en que cada alumno converse con cada uno de sus compañeros -1 minuto- en grupos de 2. .