jueves, 1 de octubre de 2015

DISCURSO: LUCHANDO POR MI FUTURO



Presentamos uno de los mejores discursos sobre el tema de nuestro planeta y sus habitantes a cargo de la estudiante Severn Suzuki, presentado en la asamblea anual de las Naciones Unidas:


Hola, soy Severn Suzuki y hablo por ECO (Environmental Children’s Organisation), Organización Infantil del Medio Ambiente. Somos un grupo de niños de 13 y 14 años de Canadá intentando lograr un cambio: Vanessa Suttie, Morgan Geisler, Michelle Quigg y yo. Recaudamos nosotros mismos el dinero para venir aquí, a cinco mil millas para deciros a vosotros, adultos, que tenéis que cambiar vuestra forma de actuar. Al venir aquí hoy, no tengo una agenda secreta. Lucho por mi futuro.
Perder mi futuro no es como perder unas elecciones o unos puntos en el mercado de valores. Estoy aquí para hablar en nombre de todas las generaciones por venir. Estoy aquí para hablar en defensa de los niños hambrientos del mundo cuyos lloros siguen sin oírse. Estoy aquí para hablar por los incontables animales que mueren en este planeta porque no les queda ningún lugar adonde ir. No podemos soportar no ser oídos.
Tengo miedo de tomar el sol debido a los agujeros en la capa de ozono. Tengo miedo de respirar el aire porque no sé qué sustancias químicas hay en él. Solía ir a pescar a Vancouver, mi hogar, con mi padre hasta que hace unos años encontramos un pez lleno de cánceres. Y ahora oímos que los animales y las plantas se extinguen cada día, desvaneciéndose para siempre.
Durante mi vida, he soñado con ver las grandes manadas de animales salvajes y las junglas y bosques repletas de pájaros y mariposas, pero ahora me pregunto si existirán siquiera para que mis hijos los vean.
¿Tuvieron que preguntarse ustedes estas cosas cuando tenían mi edad?
Todo esto ocurre ante nuestros ojos y seguimos actuando como si tuviéramos todo el tiempo que quisiéramos y todas las soluciones. Soy solo una niña y no tengo todas las soluciones, pero quiero que se den cuenta: ustedes tampoco las tienen.
No saben como arreglar los agujeros en nuestra capa de ozono. No saben como devolver a los salmones a aguas no contaminadas. No saben como resucitar un animal extincto. Y no pueden recuperar los bosques que antes crecían donde ahora hay desiertos.
Si no saben como arreglarlo, por favor, dejen de romperlo.
Aquí, deben ser delegados de gobiernos, gente de negocios, organizadores, reporteros o políticos, pero en realidad sois madres y padres, hermanos y hermanas, tías y tíos, y todos vosotros sois el hijo de alguien.
Aún soy solo una niña, y sé que todos somos parte de una familia formada por cinco billones de miembros, de hecho por treinta millones de especies, y todos compartimos el mismo aire, agua y tierra. Las fronteras y los gobiernos nunca cambiarán eso.
Aún soy solo una niña, y sé que todos estamos juntos en esto y debemos actuar como un único mundo tras un único objetivo.
En mi rabia no estoy ciega, y en mi miedo no estoy asustada de decir al mundo como me siento.
En mi país derrochamos tanto… Compramos y despilfarramos, compramos y despilfarramos, y aún así así los países del Norte no comparten con los necesitados. Incluso teniendo más que suficiente, tenemos miedo de perder parte de nuestros bienes, tenemos miedo de compartir.
En Canadá vivimos una vida privilegiada, plena de comida, agua y protección. Tenemos relojes, bicicletas, ordenadores y televisión.
Hace dos días, aquí en Brasil, nos soprendimos cuando pasamos algún tiempo con unos niños que viven en la calle. Y uno de esos niños nos dijo: “Desearía ser rico, y si lo fuera, daría a todos los niños de la calle comida, ropas, medicinas, hogares y amor y afecto”.
Si un niño de la calle que no tiene nada está deseoso de compartir, ¿por qué somos nosotros, que lo tenemos todo, tan codiciosos?
No puedo dejar de pensar que esos niños tienen mi edad, que el lugar donde naces marca una diferencia tremenda, que podría ser uno de esos niños que viven en las favellas de Río; que podría ser un niño muriéndose de hambre en Somalia; una víctima de la guerra en Oriente Medio o un mendigo en India.
Aún soy solo una niña y se que si todo el dinero gastado en guerras se utilizara para acabar con la pobreza y buscar soluciones medioambientales, qué lugar maravilloso sería la Tierra.
En la escuela, incluso en el jardín de infancia, nos enseñan a comportarnos en el mundo. Ustedes nos enseñan a no pelear con otros, a arreglar las cosas, a respetarnos, a enmendar nuestras acciones, a no herir a otras criaturas, a compartir y no ser codiciosos.
¿Entonces por qué salen fuera y se dedican a hacer las cosas que nos dicen que no hagamos?
No olviden por qué asisten a estas conferencias, lo hacen porque nosotros somos sus hijos. Están decidiendo el tipo de mundo en el que creceremos. Los padres deberían poder confortar a sus hijos diciendo: “todo va a salir bien”, “esto no es el fin del mundo” y “lo estamos haciendo lo mejor que podemos”.
Pero no creo que puedan decirnos eso más. ¿Estamos siquiera en su lista de prioridades? Mi padre siempre dice: “Eres lo que haces, no lo que dices”.
Bueno, lo que ustedes hacen me hace llorar por las noches. Ustedes, adultos, dicen que nos quieren. Os desafío: por favor, haced que vuestras acciones reflejen vuestras palabras. 
Gracias.

jueves, 10 de septiembre de 2015

DISCURSO POR EL BICENTENARIO DEL POETA MARIANO MELGAR


Señor director del colegio Mariano Melgar, distinguidos miembros del Jurado. 
Profesores, padres de familia y alumnos.
El pasado 12 de marzo de 2015 se cumplió el bicentenario del sacrificio del ilustre poeta arequipeño Mariano Melgar Valdivieso a quien rendimos hoy homenaje porque en su corta vida de 24 años, nos dejó un legado de amor a la patria, el cual se manifestó en sus ideas libertarias, en su lucha contra la discriminación racial entre peruanos y en su elegante sensibilidad expresada en sus poemas, yaravíes y fábulas. 
Mariano Melgar es el prototipo del joven poeta, soñador, entusiasta, con un deseo de sacudirse del dominio español que asfixiaba la vida de las corrientes revolucionarias. 
Poco se sabe de su niñez, sin embargo los historiadores dicen que era un niño precoz, que a los tres años ya sabía leer por lo cual conocía a los escritores clásicos de su infancia. También conoció el latín y el griego. 
Estudió la secundaria en el colegio San Francisco de Arequipa. A los 17 años ingresó al Seminario de San Jerónimo, donde destacó como estudiante llegando a tener la cátedra de latín y retórica. Recibió las órdenes menores a los 20 años, pero dejó el llamado religioso por razones amorosas. 
Se involucró en las tertulias y la literatura, su primera inspiración fue “Melisa”, hija de un funcionario colonial. Pero su musa inquietante fue “Silvia”, nombre que dio en su poesía a una joven llamada María Santos Corrales, siete años menor que él. 
Viajó a Lima en 1813 para estudiar en la Universidad de San Marcos y obtener el grado de doctor, pero no concluyó los estudios. La noticia de la creación de las Cortes de Cádiz lo entusiasmó pues habría cambios políticos y reformas. Publicó algunas fábulas donde resaltaba el tema de los criollos y la desunión que existía en el Perú. 
En 1814, en el Cusco se gestó la rebelión de los hermanos Angulo y Mateo Pumacahua, al cual se integró Mariano Melgar en calidad de auditor de guerra en Umachiri (Puno). Aquí se libró una cruenta batalla con los realistas. Mariano Melgar fue tomado prisionero y fusilado al día siguiente. 
Cuando el jefe del pelotón pretendió ponerle una venda sobre los ojos, Melgar la rechazó diciendo: “Póngansela ustedes que son los engañados porque América será libre antes de diez años”. Su profecía se cumplió en 1824 luego de las batallas de Junín y Ayacucho, cuando el Virrey La Serna capituló y se selló la independencia americana. 
Cuánta vitalidad, sensibilidad y sacrificio podemos encontrar en este joven poeta, a pesar de su corta vida. Por eso nuestro colegio lo honra llevando orgullosamente su nombre.
Muchas gracias.     

lunes, 24 de agosto de 2015

DISCURSO POR EL DÍA DE SANTA ROSA DE LIMA

Santuario de Santa Rosa de Lima.
 Av. Tacna, cuadra 1, Cercado de Lima- Perú.
Señor director del Colegio Carlos Wiese de Comas:
Estimados profesores, padres de familia y alumnos:
Me siento muy honrado de dirigirme a ustedes con ocasión de celebrar como millones de peruanos la Fecha Jubilar de nuestra Patrona, Santa Rosa de Lima.
Como sabemos, la vida de Santa Rosa de Lima fue muy breve, 31 años, hace cerca de cuatro siglos; pero significativas fueron sus acciones de amor al prójimo, de entrega a los necesitados, a los desvalidos.
Con humildad curaba y sanaba a los enfermos, muchos de ellos desahuciados por la ciencia. Trabajaba infatigablemente en favor de quienes requerían auxilio. Su modesta casa era una especie de hospital por la cantidad de pacientes que diariamente acudían a buscarla con el fin de restablecer su salud.
Santa Rosa “no estaba para romanticismos”, se sentía gozosa de servir a los demás. Miraba a sus semejantes con los ojos de un corazón puro del que brotaba paz, justicia, compasión.
Paralelamente a su vocación de servicio devino el camino de la Santidad, llevó una vida de recogimiento y auto sacrificio, como deseando compartir e identificarse con los sufrimientos de Jesús en el Calvario.
También Rosa contribuía al sostenimiento familiar con trabajos de costura y bordado.
Al igual que en el Perú, en muchos países se rinde homenaje a Santa Rosa de Lima, la primera Santa elevada a los Altares en las Américas.
El Santuario de Santa Rosa en Lima es un lugar de peregrinación muy concurrido el 30 de agosto; limeños, provincianos y gente del extranjero vienen a conocer el lugar donde vivió Santa Rosa para agradecerle y hacerle peticiones. Allí está el “Pozo de los Deseos” donde los peregrinos arrojan sus peticiones en pequeños papelitos esperando el milagro. Otro lugar de peregrinación es Santa Rosa de Quives, donde también vivió la santa, a 63 km. al norte de Lima.
A Santa Rosa de Lima, sean nuestras palabras de homenaje y agradecimiento por su bondad y cariño hacia los pobres y desamparados, por la inspiración que despierta en los jóvenes a imitarla.
A nuestra Santa limeña le imploramos su valiosa intercesión para un Perú más justo y solidario. Muchas gracias.

domingo, 5 de julio de 2015

DISCURSO POR EL DÍA DEL MAESTRO

Señor Director de la Institución Educativa Jorge Chávez de Comas.
Estimados padres de familia.
Queridos profesores y alumnos.
Con mucho placer me dirijo a ustedes, compartiendo la unidad y el entusiasmo de nuestra institución educativa, para celebrar el Día del Maestro; un día del año en que resaltamos la enorme labor de los profesores y profesoras, cual es el de conducir con su ejemplo y sabiduría a las nuevas generaciones de la patria. Mi respeto hacia aquellos hombres y mujeres que decidieron abrazar esta profesión, que sabemos no es bien remunerada, pero da gratas satisfacciones porque quien cumple su deber pedagógico con responsabilidad y eficiencia, tendrá siempre el mejor recuerdo de sus alumnos. Esa es la mayor recompensa, haber cumplido con su deber formador en conocimiento y valores que nutren el alma y preparan para la vida.
Hay muchos ejemplos de maestros y maestras cuyos nombres escogieron los colegios para honrarlos como: Víctor Andrés Belaúnde, Carlos Wiese, Carlos Cueto Fernandini, Teresa Gonzáles de Faning, Jorge Basadre, Esther Festini de Ramos Ocampo, entre otros, verdaderos modelos de entrega y sacrificio por una mejor educación.
Como no mencionar al verdadero maestro: Jesús, el hijo de Dios, que llamó a sus discípulos y los fue formando hasta convertirlos de personas sin mayor cultura a valientes apóstoles, líderes dispuestos como Él al sacrificio de la entrega total, para que todos conozcan la buena noticia.    
El verdadero maestro es un líder, no sólo imparte sus conocimientos en la materia que domina, sino que promueve valores, corrige, estimula las iniciativas de los estudiantes, más que enseñar busca que el alumno aprenda. No tiene la última palabra de la ciencia pues sabe que con los adelantos tecnológicos, cualquier discípulo podría acceder a información más actualizada que él desconoce.
No genera temor, más bien despierta admiración y respeto.  Es paciente porque sabe que todos no tienen el mismo nivel de comprensión de las cosas, ilumina constantemente y estimula el amor a la sabiduría.

Apreciados maestros, la Gracia de Dios les acompañe siempre, no duden en capacitarse y ser cada día mejores, muchos estudiantes se miran en ustedes, que son como caminos que dejan sentir su influencia en el fértil campo de la cultura, cada lección que brindan es una oportunidad de cambio, una semilla presta a dar fruto.
Sirva este pequeño homenaje para agradecerles por ser parte de nuestro segundo hogar, el colegio, por su invalorable tarea de educadores que nos asisten en nuestras debilidades y desalientos.
¡Que vivan los maestros!

Muchas gracias.

miércoles, 17 de junio de 2015

HACERSE ESCUCHAR

Para hablar en público hay que hacerse escuchar, esto quiere decir que debemos mirar al público, observar sus reacciones a lo que decimos. Cuando no miramos al público es como si estuviéramos hablando con nosotros mismos, no hay una verdadera comunicación.
La chispa de la vida está en los ojos de las personas. Con la mirada se vence y se convence, nos ponemos de acuerdo.    

jueves, 4 de junio de 2015